三、研究平移下面我们要重点来研究平移现象。一个物体在平移过程中，它向哪个方向平移？平移的距离是多少？这些我们是怎么来看的呢？(一)判断平移的方向和距离也就是说，从数学意义上讲的平移的特征，即：图形平移前，每一点与它平移后的对应点之间的连线互相平行并且相等。一)二年级下册(整体感知) 要素：形状、大小、方向、位置1.教学
⊙▂⊙ 平移的三个特点是：1、在平移前后图形原本的大小、外形不发生变化，只有图形所处的位置发生了变化。2、平移前的旧图形与平移后得到的新图形的每一个对应点之间，连平移的特征平移的定义：平面图形在它所在的平面上的平行移动.决定平移的要素：平移的方向和平移的距离.观察与思考如图，△ABC平移到△A1B1C1的位置，请说出所有的对应点、对应线段和对应角.A1 B
1.感知平移的特征(1)你们看这里有一条热带鱼，它就在做平移运动，课件)我们用虚线图形表示原来的图形，用实线图形表示平移后的图形。你看这条热带鱼往哪个方向第1篇：小学三年级数学下册平移和旋转教案教学目标1.通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点；能判断图形在方格纸上平移的方向和
生活中常见的一些平移现象：1. 电梯上下升降2. 升旗杆上的旗3. 轻轨列车在比直的轨道上行驶4. 传送带5. 汽车在平直的公路上走，整个车在平移6. 传输带上的物品7. 推拉门平移不仅仅局限于左右运动。2、平移二要素：1)平移方向；2)平移距离。注意：将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离，缺一不可。3、平移的特征：物体
平移的要素：平移的方向和平移的距离平移的特征：图形的大小、形状都不改变，只改变图形的位置.平移的对应元素：对应顶点、对应角、对应边(线段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四边形AB数与代数数的特征因数与倍数公因数和最大公因数两个数的最大公因数解析平移就是将图形平行移动，按一定的方向和距离，平移后的图形与原图形的对应点的连线段平行且相等，
